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【授業レポート】小児の聴覚障害|言語聴覚療法学科1年

2019/08/07

こんにちは。

日本福祉教育専門学校  入試・広報課です。

 

本日は言語聴覚士を目指している

言語聴覚療法学科1年生『小児聴覚障害』

授業をレポートします。

 

今回の授業では、オージオメータと呼ばれる

聴覚検査機器を用いた聴力検査の演習を行いました。

 

▼オージオメータ

IMG_6984

 

数人のグループを作り、

言語聴覚士役と患者役に分かれ

実際に検査を行いました。

 

気導聴力検査 (鼓膜を通じて音を聞く検査) の演習の様子

IMG_6999_01

 

骨導聴力検査 (骨に響かせた音を聞く検査) の演習の様子

ヘッドフォンのような形をした「骨導受話器」を耳の後ろにあてている。

IMG_7001

 

機器を正しく使用し、検査を適切に実施し、

患者に対して適切な説明ができることはもちろん、

患者の気持ちを平静に保つことができるよう

立ち振る舞いについても学びます。

 

知識・スキル・礼節(マナー)をすべて持ち合わせてこそ、

患者から信頼される言語聴覚士になれるのです。

 

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