へ。
で、2027年度入学生より、
新しい学習スタイルが始まります。
※当校調べ。2026年9月時点。全国の言語聴覚士養成校公式サイト・募集要項等において、通常授業期間の通学日数を「週3日」と明示している課程を比較。
言語聴覚士になりたい！でも・・・。
医療・福祉分野がはじめての方も、最初から専門知識が必要なわけではありません。
基礎から段階的に学び、オンデマンド授業で繰り返し確認しながら、対面授業で理解を深めていきます。
言語聴覚士に必要な知識を、基礎科目から専門科目へ段階的に学んでいきます。
医療・福祉分野が初めての方でも、少しずつ理解を深められる学習の流れです。
オンデマンド授業を活用することで、苦手な単元や理解しづらい内容を何度でも見直せます。
自分のペースで復習できるため、授業についていく不安を軽減できます。
担任制によるサポートに加え、模擬試験結果の分析や必要に応じた個別指導を行います。
一人で抱え込まず、相談しながら学習を進められる環境です。
通学週3日で負担を軽減
対面授業とオンデマンド授業を組み合わせることで、通常授業期間の通学は週3日になります。
演習・実技など校舎で学ぶ内容を大切にしながら、講義の一部はオンデマンドで繰り返し学習。
通学負担を抑え、遠方からの進学も検討しやすい学習スタイルです。
※当校調べ。2026年9月時点。全国の言語聴覚士養成校公式サイト・募集要項等において、通常授業期間の通学日数を「週3日」と明示している課程を比較。
※通学曜日は変更になる場合があります。
1日の流れ
オンデマンドで繰り返し学べるオンデマンド授業では、講義内容を自分のペースで何度でも確認できます。
分からない部分を見直したり、苦手な単元を重点的に復習したりしながら、理解を深めていきます。
対面授業での演習・実技にもつながる学び方です。
手厚いサポートで安心して学べる担任制によるサポートに加え、模擬試験結果をもとに一人ひとりの学習状況を確認します。
レーダーチャートで苦手科目や分野を把握し、必要に応じて個別指導も実施。
国家試験合格に向けて、着実に学べる環境を整えています。
言語聴覚士 国家試験
※2026年2月実施。 専修学校・各種学校の合格者数で全国1位。
ST学科で言語聴覚士を目指す卒業してあらためて日福の授業レベルの高さを実感します。現場に出たときに分からない単語はなく、必要とされる礼節やマナーを指導いただいたことがとても役立っています。分からないことはノートやレジュメを振り返ると、欲しい情報が全て揃っているので、今でも私の宝物です！勉強はもちろん大変でしたが、先生やクラスメイトと一緒に頑張っていける環境です。言語聴覚士国家試験も合格できて、卒業後も臨床現場でずっと成長できる言語聴覚士としての基礎が身に付きます。
卒業生 神野さん
前職は小児の英会話講師をしており、発達障害や難聴･吃音がある生徒と多く出会ってきました。「ことば」に障害のある子どもたちと長年接するうちに、何かもっとできることはないだろうかと調べ、発達や構音を専門的に学べる言語聴覚士を目指すことを決めました。
転職を決めるためにたくさん悩みましたが、自分の子どもたちへの想いを大事にと決意を固め、進学を決めました。進学先に日福を選んだ理由としては「新宿ことばの相談室」の存在です。小児療育の現場に在学中から触れられることに惹かれ、日福ならば自分が目指す将来像を思い描けると考え進学を決意しました。国家試験も無事に合格することができて、言語聴覚士にキャリアチェンジすることができました。
卒業生 川村さん
通学曜日はいつですか？－＋
通常授業期間中の通学曜日は、1年生が水・木・金、2年生が月・火・金です。具体的な時間割は具体的な時間割や科目ごとの受講方法は、入学後初回のオリエンテーションでご案内します。通学曜日以外に登校入学直後のガイダンス、健康診断、学校行事、試験等により、通常の通学曜日以外に登校が必要となる場合があります。通学日以外は何をして通学日以外は、オンデマンド授業の受講や予習・復習、課題などに取り組みます。オンデマンド授業にオンデマンド授業は、分からない部分を繰り返し確認しながら学べる点が特徴です。学費や修業年限は修業年限はこれまで通り2年間です。
言語聴覚士は「話す・聞く・食べる」の
スペシャリストとして幼児から成人、高齢者まで
支援をする専門職です。
本校の専任教員は4領域のトップランナーとして
活躍している現役の言語聴覚士です。
主に脳卒中後遺症による失語症、高次脳機能障害、構音障害へのアプローチをおこないます。脳・神経の解剖等の基礎から教科書レベルを越えた最先端の知識まで、幅広く学ぶことができます。
小児領域では個々の子どもの能力を最大限に活かす支援をおこないます。そのためには発達を多面的に評価できる必要があります。本校併設の新宿ことばの相談室と協力することで、実際の訓練の様子を体感し、子どもの発達を理解できる授業を目指しています。
聴覚機能検査機器、補聴器、人工内耳に実際に触れながら、知識の定着と実践力を身に付けます。また産学連携教育として、企業より最新技術を紹介していただき、業界の『今』を見て、聞いて、感じることができます。
加齢（筋力低下）や脳卒中後遺症によって、飲み込みに障害をもつ方へのアプローチをおこないます。内視鏡や造影画像を使用したり、実際の訓練を想定した授業など、臨床に直結する知識を得ていきます。
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