【教員コラム】授業はストーリー｜社会福祉士養成学科（昼間部）

【教員コラム】授業はストーリー

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。

本日は、社会福祉士養成学科（昼間部）・小泉先生のコラム③をご紹介いたします。

※小泉先生は、現在、精神保健福祉士養成学科の学科長を務めています。

みなさんこんにちは。社会福祉士養成学科（昼間の学科）の教員をしています小泉と申します。

本コラムを拝見いただき、ありがとうございます。

今回は、授業に関してです。授業は、1時間半ですので，大学の授業とほぼ同じ長さです。

大学を出てすぐや卒業後2、3年の学生の皆さんは、この時間の長さは馴染みやすいですが、

授業を受けることが久方ぶりの学生の皆さんは、この1時間半の集中に苦労すると口にされたりします。

ただ、集中に苦労すると話す学生さんの多くは、授業内で授業内容をいかに理解しようかとまじめに取り組んでいるが故に、こうした発言につながっていると感じますし、本当にまじめに取り組んでいて、頭が下がります。

教員目線で見ると、この1時間半の時間設定は合理的であると感じるところがあります。

私自身の授業の組み立てを考えた場合、1時間半の「ストーリー」がそこにあります。

そして、「理解する」ことを考えた場合、断片的な知識の伝達ではなく、いかに「ストーリー」を伝えるかであると思っています。

また、一つの科目のストーリーは、社会福祉士受験科目全体の大きなストーリーの一部であり、

全体へのつながりを徐々に感じてもらうことで、「社会福祉士を高得点で合格」といった結果が待っていると思っています。

それでは、学校でお待ちしています。一緒に学びましょう。

そして、社会福祉士に合格しましょう。

（執筆/小泉先生：社会福祉士・精神保健福祉士）

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