こんにちは！日本福祉教育専門学校です。 本日は、社会福祉士養成学科（昼間部）の卒業生インタビューをご紹介いたします。     ▼お名前・年齢：川﨑さん（38歳） 所属学科・年次：社会福祉士養成学科 昼間部（2016年度卒） 日本福祉教育専門学校入学前の最終学歴：神奈川大学 工学部 電気電子情報工学科 日本福祉教育専門学校入学前の職歴：日立ソリューションズ・クリエイト（システムエンジニア） 日本福祉教育専門学校卒業後の勤務先：医療法人三星会 大倉山記念病院（医療ソーシャルワーカー）   ――――――――――――――――――――― Q1／現在のお仕事内容や職場について教えてください。 ――――――――――――――――――――― 横浜市にある病院で、医療ソーシャルワーカーとして勤務しています。 入院中や外来通院中の患者さん、ご家族が抱える生活上の心配ごとや不安についてご相談を受けながら、一人ひとりの気持ちに寄り添い、社会福祉の立場から支援しています。入退院の調整や生活支援に関する調整が主な業務です。   ――――――――――――――――――――― Q2／今の職場に決められた理由を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 入学当初は就労支援に関わりたいと考えていましたが、学んでいくうちに、社会福祉士の活躍の場が非常に幅広いことに気づきました。 実習先のデイサービスでは、障害や病気のある方が笑顔で通っておられる様子を見て、その背景には不安や困難があったのだろうと感じました。 「障害や病気と向き合いはじめる初期の段階から関わり、その後の生活につなげる支援がしたい」と思い、医療機関で働くことを決めました。地元である横浜市で働けていることにも意味を感じています。   ――――――――――――――――――――― Q3／資格を取得するメリットや資格・仕事の魅力を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 医療ソーシャルワーカーは、病院内で働く唯一の福祉職です。医師や看護師など、専門性の高い職種が集まる中で、福祉職としての視点を持ち、発言や判断をするには、専門性の裏付けが必要だと感じています。 社会福祉士の資格があることで、自分の意見に根拠を持ち、自信をもって伝えられる場面が多くなりました。 また、医療機関では診療報酬上、社会福祉士の配置が義務づけられていることもあり、必要とされている職種であることを日々実感しています。     ――――――――――――――――――――― Q4／資格取得を目指したきっかけを教えてください。 ――――――――――――――――――――― 身近に、精神的な病気で苦しんでいる人が何人かいました。社会復帰したいと思っていてもなかなか難しい現実があることを知り、何か支援の方法はないかと調べたことがきっかけでした。 当初は精神保健福祉士も考えましたが、福祉の知識がほとんどなかった私にとっては、まず福祉全般を学びたいという思いが強く、社会福祉士を選びました。   ――――――――――――――――――――― Q5／日本福祉教育専門学校を選んだ理由を教えてください。 ――――――――――――――――――――― オープンキャンパスに参加した際、先生方がとても丁寧に説明してくださり、熱い想いが伝わってきました。 中でも「本校では、誰でも入学できるわけではありません。私たちも学生を選ばせていただきます」という言葉が印象的で、学校の本気度を感じました。 この姿勢に私も応えたいと思い、入学を決めました。もちろん、国家試験の合格率の高さも大きな決め手でした。   ――――――――――――――――――――― Q6／通学時代の思い出を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 昼間部だったので、昼休みにクラスメイトと問題を出し合って勉強したり、授業後は図書室で自習するのが日課でした。 通学に2時間弱かかっていたので、電車ではスマホで過去問を解いていました。 クラスの仲間はみんなモチベーションが高く、私も置いていかれないよう必死でしたが、仲間がいたからこそ頑張れたと思っています。休み時間におしゃべりして気分転換できたのも、良い思い出です。   ――――――――――――――――――――― Q7／入学をご検討されている方にメッセージをお願いします。 ――――――――――――――――――――― 1年間で授業、実習、就職活動、国家試験と一気に進むので、大変だと感じる時期もあると思います。 でも、その1年を乗り越えた先には、社会福祉士としてのスタートラインがあります。 私自身、社会福祉士として働き始めてから、人と関わる仕事の中で、自分の価値観が広がっていくのを日々感じています。 もし迷っている方がいたら、ぜひ一歩を踏み出してみてください。応援しています。   川﨑さん、貴重なお話を共有いただき本当にありがとうございました。 今後のますますのご活躍をお祈りしています！   社会福祉士養成学科（昼間部）の学科ページはこちらから   *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+* 通学1年で国家試験受験を目指します。 社会福祉士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/ ◆社会福祉士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど 目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 ■7月12日（土）・19日（土）・27日（日）10：30～12：30 ＞＞ご予約はこちらから  *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*]

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。   本日は、七夕ですね🎋 今年も高田校舎・本校舎では、学生の願いが込められた七夕飾りを掲示しています！     ▼本校舎   ▼高田校舎   学生や教員のみなさんが短冊に願いごとを書き、色とりどりの飾りで笹を彩ってくれました✨ 職員も思わず足を止めて見入ってしまうほど、にぎやかで素敵な空間になりました！   ひとつひとつの願いが、星空に届きますように…☆彡]

    介護福祉士　■13：30～15：00 入試や学費のこと、2年間の学生生活についてご説明いたします。 ★高校生のみなさまにはオープンキャンパスご来校＋LINE登録でスタバカードプレゼント！🥤 介護福祉学科の学科紹介ページはこちら     社会福祉士 　■10：30～12：30 高齢・児童・障害・医療・行政など幅広い分野で活躍できる社会福祉士。 社会福祉士の仕事内容や役割、そして相談援助業務とは具体的にどのような業務なのかを専任教員よりご説明します。 社会福祉士養成学科（昼間部）の学科紹介ページはこちらから 社会福祉士養成科（夜間部）の学科紹介ページはこちらから     精神保健福祉士　■10：30～12：30 　 病院・学校・施設・行政など幅広い現場で活躍できる精神保健福祉士。 当校の学び、精神保健福祉士の仕事内容、役割、就職先について解説します。 精神保健福祉士養成学科（昼間部）の学科ページはこちらから     言語聴覚士　 ■10：30～11：30 普段、なかなか見ることのできない言語聴覚士の小児訓練の様子を 本校施設・観察室より見学いただけます。教員による解説付きです。   ■13：30～15：30 「言語聴覚士」は異業種からの未経者がキャリアチェンジして活躍できる医療専門職です。 医療職への転身にご興味があるかたはぜひご参加ください。 言語聴覚療法学科の学科ページはこちらから      ]

日本福祉教育専門学校では、校舎機能の集約により、より一貫した質の高い運営体制を整えることを目的として、 2026年4月より校舎を統合することとなりました。   これまで、本校は新宿区高田馬場（本校舎）および豊島区高田（高田校舎）の2拠点にて教育活動を行ってまいりましたが、 今後は以下の校舎へ集約いたします。   【統合後の校舎所在地】 〒171-0033 東京都豊島区高田3-6-15 《最寄駅：高田馬場駅》 ※なお、言語聴覚療法学科につきましては、2026年4月の1か月間のみ新宿区高田馬場の校舎にて授業を実施し、同年5月より上記校舎に移行する予定です。   今回の校舎統合により、在校生ならびに入学をご検討中の皆さまにおかれましては、一部ご不便をおかけする可能性もございます。 本校といたしましては、今後も充実した教育と手厚い学生支援を継続・強化してまいりますので、 引き続きご理解とご支援を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。     【お問い合わせ先】 日本福祉教育専門学校 入試広報部 電話：03-3205-1611 メール：nyushi@nippku.ac.jp]

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。 本日は、言語聴覚療法学科の卒業生インタビューをご紹介いたします。     ▼お名前：千葉慧さん(32歳) 所属学科・年次：言語聴覚療法学科(2024年度卒) 入学前の最終学歴：桜美林大学　総合文化学群　演劇専修 入学前の職歴：俳優 卒業後の勤務先：公益社団法人　発達協会   ――――――――――――――――――――― Q1／現在のお仕事内容や職場について教えてください。 ――――――――――――――――――――― 発達に遅れのあるお子さんを対象に、療育支援を行っています。 内容は幅広く、一緒に身体を動かす活動や机上課題、食事や着替え等の生活指導も含まれます。 「言語聴覚士＝ことばの専門家」というイメージを持たれる方も多いかもしれませんが、言葉の理解、表出はお子さんによって様々です。当然「言っても分からない」という場面は多発します。 実際には子どもに関わること全般に取り組むような感覚です。   ――――――――――――――――――――― Q2／今の職場を選んだ理由を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 小児分野で働きたいという思いがあり、クリニックや児童発達支援など、いくつかの施設に応募しました。 ただ、新卒採用を行っているところが少なく、国家試験後まで就職活動が続きました。 そんな中、言語聴覚士が複数在籍していて、新卒でも受け入れてくれるという条件に合致したのが今の職場でした。 学校で開催された就職説明会で興味を持ったのが、応募のきっかけです。     ――――――――――――――――――――― Q3／資格を取得するメリットや、仕事の魅力を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 理学療法士や作業療法士に比べて、言語聴覚士の数はまだまだ少ないため、求人は豊富にあります。 また、リハビリ職全般に共通することですが、「できなかったことができるようになる」その瞬間に立ち会えることは、大きなやりがいです。 小児領域では、保護者の方に「ありがとう」と声をかけていただけることも多く、自分の関わりが誰かの役に立てたと実感できる仕事だと感じています。   ――――――――――――――――――――― Q4／資格取得を目指したきっかけは？ ――――――――――――――――――――― 「人と話すことを仕事にしたい」という思いと、きちんと資格を取って、安定的に長く続けられる仕事をしたいと考えたことがきっかけです。 その中で、言語聴覚士という職業に出会いました。   ――――――――――――――――――――― Q5／日本福祉教育専門学校を選んだ理由を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 国家試験を受ける際に、模試の成績や選抜の必要がなく、カリキュラムをきちんとこなせば全員が国家試験を受験できるという点に安心感を持ちました。 また、日々の通学を想像したときに、「ここなら毎日通いやすそう」と自然に感じたのも理由のひとつです。     ――――――――――――――――――――― Q6／通学時代の思い出を教えてください。 ――――――――――――――――――――― 約10年ぶりに「学割」を活用して、カラオケや映画を楽しみました。 放課後は、その日の授業で分からなかったことを、クラスメイトと相談し合うのが日課でした。 「この分野ならこの人が詳しい」「この説明はあの人が分かりやすい」など、みんなの得意分野を活かして助け合える雰囲気があって、いろいろ話しているうちに自然と理解が深まっていきました。 毎日たくさんの人と話していたのが、良い思い出です。   ――――――――――――――――――――― Q7／入学を検討している方へメッセージをお願いします。 ――――――――――――――――――――― 勉強は正直、かなり大変です。 週2回以上のアルバイトを入れると、体力的に厳しいと思います。 しっかり2年間は「学校に集中する」と覚悟を決めた方がいいです。 また、なんでも一人で頑張ろうとするより、わからないことは仲間に聞く、自分がわかったことは教えるというやり取りを、日常の中で積み重ねることが大切です。 その「雑談力」「質問力」「説明力」は、実はそのまま仕事のスキルとして活きてきます。ぜひ、人との関わりを大切にしながら学びを深めてください。     言語聴覚療法学科の学科ページはこちらから   *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+* 通学2年で国家試験受験を目指します。 言語聴覚士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/   ◆言語聴覚士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 学生が校内の案内をしていますので、実際の様子も聞いていただく事が可能です！ ■7月6日（日）・12日（土）・19日（土）・27日（日）13：30～15：30 ＞＞ご予約はこちらから  *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*  ]