言語聴覚士を目指すなら｜言語聴覚療法学科

言語聴覚療法学科

昼間部2年定員78名対象4年制大学を卒業、または卒業見込みの方

職業実践専門課程
通学校舎▶本校舎
学校内に言語相談室を併設

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3つのチカラ
求人件数
学科データ
学費サポート
卒業生の声
在校生の声
時間割
カリキュラム
取得を目指す資格

言語聴覚士に必要なすべてをあなたに。

職業実践専門課程
校内に言語相談室

2017年3月卒業生、言語聴覚士国家試験全員合格！

言語聴覚士国家試験: 100%
2017年卒業生実績
全国平均75.9%

「2年で必ず合格したい」という方に、
日本福祉教育専門学校の言語聴覚療法学科は選ばれています。

国家試験合格の”先”も通用する力

教育力

ココがポイント！1

現場に出た時、“わからない単語がない”
言語聴覚士の全てを学べる授業

網羅的にすべての分野を学ぶ、日本福祉教育専門学校の言語聴覚療法学科。言語聴覚士として現場に出た時にレベルの高さを実感できます。

全領域の基礎を徹底的に指導。学校を卒業後、わからない単語がないほどの知識が身につきます。だから、現場でいち早く信頼を得て即戦力の言語聴覚士になれます。

ココがポイント！2

現役で医療現場に携わる、
本物の言語聴覚士・医師が講師

日本福祉教育専門学校の言語聴覚療法学科の先生は、現役で医療現場に携わる本物の言語聴覚士。現場を日々経験しているからこそ、学生に伝授する知識やノウハウはどれもそのまま現場に生きる貴重なものばかりです。

著名な外部講師を学校に招き、特別講義も行っています。トップレベルの言語聴覚士との繋がりを持つ日本福祉教育専門学校だからこそできる、実践的な取り組みです。

ココがポイント！3

一生モノの2年間。ノートやレジュメが
そのまま現場でバイブルに

網羅的で横断的な学びを記録するノートと、各分野の授業で先生が配布するレジュメは、一生使える現場のバイブルになります。

経験豊富な講師陣が、ノートの取り方や問題に対する取り組み方を丁寧に指導しています。そのクオリティの高さは、現場で働く言語聴覚士から高い評価を受けています。

ココがポイント！4

“考える力”が身につく授業だから、国家試験合格率100％

現場で通用する力を身に着けるために、普段の授業から「暗記」ではなく「理解」を重視。言語聴覚士に必要な理論と技術を本質的に理解するための授業を行います。

考える力を鍛え、国家試験合格の”先”を見据えた教育。だから、2017年卒業生・全員合格。100％の合格率を誇ります。

学校生活とキャリアをバックアップ

サポート力

実習をサポート！実習宿泊費補助

最大20万円（2ヶ所）補助！
在学中のサポートも徹底

2年次後期には、2ヶ所以上の施設で実習を行います。1ヶ所につき最大10万円まで、2ヶ所合計20万円までの補助を受けられます。

現場に強い言語聴覚士を育てる日本福祉教育専門学校は、実習のサポートを徹底しています。

実技をサポート！礼節・マナー指導

学校は、将来のシミュレーションの場。
言語聴覚士として+の品位を身につける

礼節や品位を重んじる医療現場に出た際は、「言語聴覚士として」よりも前にまず「人として」信頼を得ることが必要不可欠です。

日本福祉教育専門学校では“責任力”、“規律やマナー”を身に付けるためのサポートも行っています。知識と技能を活かすことはもちろん、他職種との円滑なコミュニケーションを構築できる力が身につきます。

学費をサポート！企業奨学金

学費最大168万円を企業がサポート！

学費の援助が受けられ、就職先も決めることができる企業奨学金。学校を卒業後、言語聴覚士になり一定期間以上勤務することで、返済が免除になります。

医療業界に信頼されている日本福祉教育専門学校だからこそできるサポートです。

効率よく学べる施設設備・立地

環境の力

実際の訓練がみられる万全の環境

学校内に言語相談室があるから、
現場に強い言語聴覚士になれる

学校内に言語相談室があります。言語聴覚士の教員が実際に患者の訓練を行っている様子を、観察室やモニターで見ることができます。

2年次の演習では実際に患者の訓練を学生が実施し、グループで評価、訓練を行い実践力を高めます。

高田馬場駅徒歩1分！新宿・池袋から5分

通いやすい立地だから、
放課後の時間も有効活用できる

日本福祉教育専門学校は、新宿駅・池袋駅から5分とアクセスしやすく、神奈川・埼玉・千葉の方も通学に便利。さらに高田馬場駅より徒歩1分の好立地です。

学校のアクセスが良いと、放課後の時間を長く使えます。在校生は自習やグループワークを効率的に行っています。

だから学生の満足度は90.1%!

全授業アンケート回答数5,886件の結果、
10人に9人が”臨床現場”を見据えた学びを実感しています。

特集言語聴覚療法学科が選ばれる4つの信頼＞こちらをクリック

言語聴覚療法学科学科情報

求人件数（2015年度実績）

求人数: 3,369人分

求人件数: 792件

定員に対して 1人あたりの 求人数: 43.2人分

活動の場所: リハビリテーション病院／大学病院／総合病院／一般病院／クリニック／児童福祉施設／ことばの相談室／介護老人保健施設／療育センター　など

> 言語聴覚士の資格について、もっと詳しく！

学科データ

学生構成比2017年4月入学生平均年齢30.8歳

学費サポート

特待生

募集定員の約50%の方が免除を受けられる特待生制度

AO Next ライセンス特待生入試

免除額: 授業料最大半額免除(37万円)
募集定員の約50％の方が
免除を受けられる特待生制度です。
※詳しくは入試・学費ページをご覧ください。

実習宿泊費補助制度（言語聴覚療法学科のみ）

支給額: 最大20万円
臨床実習に伴う宿泊費を実習１ヶ所につき最大10万円まで、実習2ヶ所までを本校にて補助します。
※詳しくは本校窓口までお問い合わせください。

その他にも国の教育ローンや学費サポートプランがあります。

言語聴覚士として活躍する卒業生の声

言語聴覚療法学科
2011年卒業
江口由希さん（34歳）

日本福祉教育専門学校では実践技術や深く掘り下げて考える習慣、そして何よりも臨床の面白さを教わりました。学生時代、先生方には厳しく指導していただいたのですが今でも交流が続いていて、定期勉強会にも積極的に参加しています。経験豊かなのに常に向上心を忘れない先生を見て、いつも元気をもらっているんです。実は現在の職場は実習先だったんですよ。本当に日本福祉教育専門学校を選んでよかったです！

社会人▶日本福祉教育専門学校▶
霞ヶ関南病院に勤務

言語聴覚療法学科
2012年卒業
神野民さん（34歳）

卒業して改めて日本福祉教育専門学校の授業のレベルの高さを実感しています。現場に出たときに分からない単語はなく、必要とされる礼節やマナーを指導いただいたことがとても役立っています。分からないことはノートやレジュメを振り返ると、欲しい情報が全て揃っているので、今でも私の宝物です！勉強は大変な部分もありますが、先生やクラスメイトと一丸となって頑張れる環境が日本福祉教育専門学校にはあります！

社会人▶日本福祉教育専門学校▶社会福祉法人
恩賜財団済生会神奈川県病院に勤務

日本福祉教育専門学校で学ぶ在校生にインタビュー

言語聴覚療法学科 2年
若林果苗さん（26歳）

国際基督教大学卒業後、
療育センターに勤務▶日本福祉教育専門学校

幅広い医療の知識を深く理解しながら、確実に身につけられる学びがあります。

授業では実際の患者さんの映像を見せてもらったり、本物の検査器具を使えたりと、医療現場を見据えたいい環境で学べる学校です。さまざまな医療分野を勉強するのは大変ですが「各領域のつながりを意識しながら学びましょう」という先生のアドバイスのおかげで、考える習慣がつき、丸暗記ではなく、深く理解しながら知識をつなぎ合わせていけるので、しっかり身につけられます。

言語聴覚療法学科 2年
安達光璃さん（28歳）

東海大学卒業後、
介護職に従事▶日本福祉教育専門学校

現場で求められる知識から礼節までしっかり指導してもらえる学校です。

前職は福祉用具専門相談員で、失語症のお客様を担当していました。その方の症状を何とかしたいと思い日本福祉教育専門学校に入学することを決意しました。「学校は臨床現場のシミュレーションの場」として現場で必要となる「礼節」まで指導してもらえます。同じ目標を持ったクラスメイトと支え合いながら確実に実践力を身につけられていると実感しています。

特集言語聴覚療法学科が選ばれる4つの信頼＞こちらをクリック

時間割

［月～土］9：00-18：00（90分×5時限）

	月曜日	火曜日	水曜日	木曜日	金曜日	土曜日
1限 9:00～10:30	リハビリテーション医学	精神医学	臨床神経学Ⅰ	言語聴覚障害学概論	臨床歯科医学	音声障害Ⅰ
2限 10:40～12:10	リハビリテーション概論	小児科学	病理学	聴覚系の構造、機能、病態	言語発達学	嚥下障害Ⅰ
3限 13:00～14:30	解剖学	言語学	呼吸・発声発語系の構造、機能、病態	耳鼻咽喉科学	小児聴覚障害Ⅰ	高次脳機能障害Ⅰ
4限 14:40～16:10	音響学	音声学	生理学	形成外科学	臨床心理学	高次脳機能障害Ⅰ
5限 16:30～18:00	生涯発達心理学	神経系の構造、機能、病態	内科学	構音障害Ⅰ	臨床心理学	失語症Ⅰ

※1年次の時間割（例）となります。

カリキュラム

科目群	1年次
専門基礎分野	医学総論／解剖学／生理学／病理学／内科学／小児科学／精神医学／リハビリテーション医学／耳鼻咽喉科学／臨床神経学Ⅰ／臨床神経学Ⅱ／形成外科学／臨床歯科医学・口腔外科学／呼吸・発声発語系の構造、機能、病態／聴覚系の構造、機能、病態／神経系の構造、機能、病態／臨床心理学／生涯発達心理学／学習心理学／認知心理学／心理測定法／言語学／音声学／音響学／言語発達学／聴覚心理学／社会保障制度／リハビリテーション概論／医療福祉教育関係法規
専門分野	1年次	2年次
専門分野	言語聴覚障害学概論言語聴覚障害診断学Ⅰ 失語症Ⅰ 高次脳機能障害Ⅰ 言語発達障害Ⅰ 言語発達障害Ⅱ 音声障害Ⅰ ／構音障害Ⅰ 構音障害Ⅱ／嚥下障害Ⅰ 小児聴覚障害Ⅰ／小児聴覚障害Ⅱ 総合演習	言語聴覚障害診断学Ⅱ 失語症Ⅱ／高次脳機能障害Ⅱ 言語発達障害Ⅲ／言語発達障害Ⅳ 音声障害Ⅱ 構音障害Ⅲ／嚥下障害Ⅱ 吃音Ⅰ／吃音Ⅱ 成人聴覚障害Ⅰ／成人聴覚障害Ⅱ 補聴器・人工内耳／視聴覚二重障害統計学／チームアプローチ論総合演習／臨床実習