こんにちは！日本福祉教育専門学校です。 本日は、言語聴覚療法学科の卒業生インタビューをご紹介いたします。     お名前・年齢：今井 祐美さん 言語聴覚療法学科 卒業   【経歴】 上智大学 文学部卒業 社会福祉系公益団体 入職・退職(約4年勤務) [日本福祉教育専門学校/言語聴覚療法学科 卒業] 地方独立行政法人東京都立病院機構 入職   上智大学でジャーナリズムを学び、社会福祉団体で広報や研修業務に携わる中、 「もっと直接的に人を支える仕事がしたい」と感じるようになった今井さん。   障害児支援のアルバイト経験をきっかけに、言語聴覚士という道に辿りつきました。   日福での2年間は「本気で学ぶ覚悟」が求められる日々。 多様な年齢や背景の仲間と刺激し合いながら、学ぶ姿勢と柔軟な視点を育んだといいます。   現在は、小児専門病院のリハビリテーション科で、哺乳や摂食・嚥下、言語発達の支援に携わっています。   「言語聴覚士が関わる領域は、人生の楽しみに直結しています。当事者の気持ちを想像し、寄り添える支援者でありたい」。   社会福祉から医療の現場へ――自身の想いに正直にキャリアを重ねてきた今井さんの姿は、福祉や医療を志す多くの人に勇気を与えてくれます。   インタビューの全文はこちら！     言語聴覚療法学科の学科ページはこちらから   *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+* 通学2年で国家試験受験を目指します。 言語聴覚士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/   ◆言語聴覚士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 学生が校内の案内をしていますので、実際の様子も聞いていただく事が可能です！ ■7月19日（土）・27日（日）13：30～15：30 ＞＞ご予約はこちらから  *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*  ]

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。 今回は、【特別講義】2025年 精神保健福祉士養成学科特別講義「子ども家庭福祉」第1回の様子をご紹介いたします。     今回の特別講義は、精神保健福祉士を目指す学生たちに向けて、子どもと家庭を取り巻く福祉の現状や支援の在り方について学ぶ全5回シリーズの第1回目です。   秋山先生は、児童養護施設での勤務経験を持ち、その後も児童福祉や高齢者福祉の現場で長年ソーシャルワーカーとして活躍されてきました。 現在は教員として10年目を迎え、子育てと仕事を両立してきた経験も踏まえ、「支援される経験」を通じて学生一人ひとりが自分らしい社会福祉を見つけてほしいという想いを語ってくださいました。     今回の講義は今年度初の取り組みであり、学生たちにとっては貴重な機会となります。 講義の進行にあたり、リラックスしながらも主体的に参加できるよう、水分補給は自由に・欠席の連絡は不要・気分が優れないときは早めに教員へ声かけといった“約束事”が共有されました。   また、講義のねらいとして「子ども家庭福祉分野への理解の深化」「早期介入の視点の習得」「支援領域の拡大」「多職種連携の基礎理解」が掲げられました。   秋山先生の解説を交えながら、最新の『こども白書（令和6年度版）』を参照し、現代の子どもたちが直面する課題を確認しました。 ・出生率の低下：1947年には4.32だった*合計特殊出生率が、2022年には1.26にまで低下。 *合計特殊出生率とは…1人の女性が一生のうちに産む子どもの平均数のこと。 ・こどもの貧困とひとり親世帯の課題 ・児童虐待相談件数の増加：1999年は約11,600件、2022年には21万件を超える深刻な状況。 ・不登校・いじめの増加：コロナ禍以降、全学年で増加。不登校といじめの重大事態件数は過去最大に。 ・若年層の自殺率の高さ：特に15歳〜29歳の死因として自殺が上位を占め、深刻な社会課題に。     講義後半では「子どもとは何か？」「大人になるとはどういうことか？」といった問いかけを通して、子ども観を再確認するワークを実施。 学生たちは自らの価値観と向き合いながら、「支援の原点」に立ち返りました。   その上で、子どもと向き合ううえで欠かせない視点として、「子どもの特性と権利」についての整理が行われました。 特性：保護されなければ生きていけない存在であり、守られ育つことで成長する存在 受動的権利：保護や教育など受ける権利 能動的権利：意見表明や参加の権利 子ども家庭福祉においては、子どもを取り巻く家庭、地域、制度など多様な要素へのアプローチが求められます。 保護者もまた成長する存在であり、必要に応じて支援体制も考慮されるべきであるという視点が共有されました。   今後の講義では、児童虐待への対応やDV支援、母子保健といった具体的なテーマが取り上げられる予定です。学生たちはそれぞれの立場で、子どもと家庭への支援について深く学びを深めていくことになります。   精神保健福祉士養成学科（昼間部）の学科ページはこちらから   ＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * … ＊ … * … ＊ 通学1年で国家試験受験を目指します。 精神保健福祉士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/   ◆精神保健福祉士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど 目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 ■7月19日（土）・27日（日）　10：30～12：30 ＞＞ご予約はこちらから  *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*]

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。   精神保健福祉士を目指したいけれど── 「子どもの送り迎えがあって朝は忙しい」 「仕事を続けながら学びたい」 「毎日通うのは難しいけれど、ひとりで勉強するのは不安」   そんな声にお応えして、日本福祉教育専門学校では、 2026年4月入学生から、新たに週1日・週2日通学のコースを開設します。 従来の週4日通学コースと合わせて、ライフスタイルに応じて選べる3つの学び方をご用意しました。 3つの通学スタイルから選べます。 ※すべて1年制・担任制／学費は共通   詳しくは、オープンキャンパスや個別相談にて！>>>ご予約はこちら   ■週4日コース（9:00〜16:10） 対面15科目＋オンデマンド6科目 週4日通学（うち1日は半日） 対面授業を中心に、仲間との交流を通じて支え合いながら学ぶスタイル     ■週1日コース（木曜 9:00〜16:10） 対面3科目＋オンデマンド18科目 通学は演習・実習指導のみでOK 家庭や仕事と両立しやすい日中型スタイル     ■週2日コース（火・水曜 18:20〜21:30） 対面3科目＋オンデマンド18科目 仕事終わりに通える夜間型スタイル 時間を有効活用して、着実に資格取得を目指せます   ■オンデマンド×対面のハイブリッド学習で効率よく オンライン学習だけでは得られにくい「人とのつながり」も、 週1回以上の通学でしっかり確保。 担任制・仲間との関わり・現場で活きる力が身につきます。 ・授業前後の自然な会話 ・不安をその場で相談できる安心感 ・ランチを共にするひととき これらの“リアルなつながり”が、学び続ける力になります。   ■国家試験対策も就職支援も万全！ ◆ 高い合格率を支える国家試験対策 ・試験内容に即したオリジナル授業 ・出題傾向をおさえた模擬試験 ・担任による個別指導   ◆ 手厚い就職サポート ・学内就職フェアの開催 ・最新求人情報のポータルサイト ・模擬面接や履歴書添削を行うキャリア面談   ■こんな方におすすめです ・フルタイムの仕事を続けながら資格を取得したい ・子育てや介護で毎日通学するのは難しい ・通信だけでは不安、仲間との関わりも大事にしたい ・1年で国家資格「精神保健福祉士」取得をめざしたい   ■入学に関するご案内 オフィスアワーで学習サポート 入学後のコース変更は原則できません   \\まずはオープンキャンパス・個別相談へ！// 「興味はあるけれど、どのコースが自分に合っているかわからない…」 そんな方は、ぜひオープンキャンパスや個別相談会にご参加ください。 あなたのご希望や状況に合わせて、最適な学び方をご提案いたします。   2026年は、“私らしい”学びで、支援者としての第一歩を踏み出しませんか？   ＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * … ＊ … * … ＊ オープンキャンパス、学校説明会のご案内 ＊週末開催＊ ＜精神保健福祉士_オープンキャンパス＞ 10：30～（来校・ZOOM） ■7月19日（土）・27日（日） ■8月3日（日）・9日（土）・17日（日）・24日（日）・31日（日） ＞日程・ご予約はこちら   ＊平日開催＊ ＜平日学校説明会＞ 来校・オンライン、どちらからでも参加可能です ＞日程・ご予約はこちら ＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * … ＊ … * … ＊]

こんにちは。入試広報課です。 言語聴覚士を目指すみなさんに実際に言語聴覚士の働く姿を見学いただける、 新宿ことばの相談室見学会の開催についてご案内です。   7月19（土）10：30～11：30     ＞ご予約はこちらから   ＊.｡.＊ﾟ＊.｡.＊ﾟ＊.｡.＊ﾟ＊.｡.＊ﾟ＊.｡.＊ 本校の言語聴覚療法学科には新宿ことばの相談室が併設されています。 ＞新宿ことばの相談室とは？     新宿ことばの相談室には未就学児から中高生の子ども・言語リハビリをご希望の成人されている方、 多くの方が『ことばのトレーニング』のために通われています。   実際の言語訓練や検査の様子を日福の学生は観察室より在学中に見学することができ、 実体験をもとに小児領域への学びを深めています。 この見学会では言語聴覚士になることを検討されている皆さんに、 言語聴覚士の仕事の様子をご理解いただくため、訓練室にて言語聴覚士の小児訓練様子を観察室よりご見学いただけます。 観察室には、言語聴覚士を取得し現場で活躍している卒業生が同席しますので訓練内容の解説もお聞きいただけます。 実際の言語聴覚士の仕事を直視いただける貴重な時間となります。 ぜひ言語聴覚士へのキャリアチェンジ・キャリアアップを検討されている方は、ご参加ください。   言語聴覚療法学科の学科ページはこちらから   *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+* 通学2年で国家試験受験を目指します。 言語聴覚士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/   ◆言語聴覚士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 学生が校内の案内をしていますので、実際の様子も聞いていただく事が可能です！ ■7月12日（土）・19日（土）・27日（日）13：30～15：15 ＞＞ご予約はこちらから *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*]

こんにちは！日本福祉教育専門学校です。 本日は、社会福祉士養成学科の卒業生インタビューをご紹介いたします。     お名前：藤田 琴子さん 社会福祉士養成学科 卒業   【経歴】 国際基督教大学 文学部卒業 社会福祉系公益団体 入職・退職(約4年勤務) [日本福祉教育専門学校/社会福祉士養成学科 卒業] 母子生活支援施設 入設・株式会社LITALICOに兼務・退職 フィリピンの児童養護施設にて1ヶ月半ボランティア活動 任意団体いちほの会 設立 「れもんハウス」運営開始とともに一般社団法人 青草の原 設立   「行く場も、帰る場もないと思っている子どもたちは、ある意味で難民に近い存在だと思う」。   そう語る藤田さんは、日本福祉教育専門学校で社会福祉士の資格を取得し、今では母子生活支援施設で働く傍ら、自ら立ち上げた法人「青草の原」で、子どもと親が安心して“家出”できる第三の居場所「れもんハウス」の運営を行っています。   大学時代に国際協力に関心を持ち、日本に暮らす困難な立場の子どもたちを支えたいという思いから福祉の道へ。   日福での学びを通じて、先生やクラスメイトとの深い信頼関係を築きながら、実践的なスキルと視野を身につけました。   卒業後は現場での支援に加え、フィリピンの児童養護施設でのボランティア経験や、任意団体の設立など、 自ら課題を見つけて動くソーシャルアクションを続けています。   「社会福祉士は、資格を取って終わりではありません。制度や仕組みに声を上げ、現場から社会を変えていく存在であってほしい」。 そう語る藤田さんの活動は、まさに“人に寄り添い、環境を変える”福祉の在り方そのものです。   インタビューの全文はこちら！     社会福祉士養成学科（昼間部）の学科ページはこちらから 社会福祉士養成科（夜間部）の学科ページはこちらから     *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+* 通学1年で国家試験受験を目指します。 社会福祉士取得にご興味あるかたはオープンキャンパスへご参加ください。 ご来校お待ちしております(^▽^)/   ◆社会福祉士のオープンキャンパス◆ 資格・仕事の内容、カリキュラム・国家試験・就職・入試・学費サポートなど 目指す資格、入学に関する内容を教員・職員よりご案内します。 ■7月19日（土）・27日（日）10：30～12：30 ＞＞ご予約はこちらから  *+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*+。+*]